みなさんこんにちは、関西医療大学 保健医療学部 理学療法学科講師の谷埜予士次です。

さて、今年度第1回目は「本学の理学療法学科の特徴」についてお話させていただきます。

まず、手前みそではありますが、本学はずばり、教職員が熱いです！！本学科のコンセプトである「治せるセラピスト」を育てるために、日々、熱く教育をしております。そして、本学科は「留年生を出さない！ 臨床実習と国家試験を全員合格させる！」というように、入学したときのメンバーがすべて揃って「治せるセラピスト」になれるように努力しております。
みなさんを育ててくださったご両親達は、みなさんの夢を応援するために、決して安くはない学費を払ってくれます。ですから、留年すると、その分、学費が余計に必要になりますね。みなさんを応援してくれている方たちのためにも、是非とも留年せずに「治せるセラピスト」になる必要がありますね。
　
さて、留年しないようにするためには．．．．我々は決してハードルを下げません！！ハードルを下げることは簡単ですが、このような対策では到底「治せるセラピスト」になることはできません。将来、社会に必要とされるセラピストを育てるために、本学ではずばり、「できるまで勉強をしてもらいます！！」。これが本学科の大きな特徴ですね。
その具体的な対策としては、「寺子屋」、「中間試験」、「OSCE」、「国家試験模擬試験」、「本学附属診療所実習」などがあります。また、今年度からの新たな試みとして「学生ティーチャー制度」を導入したいと考えております。具体的な対策については以下に簡単に説明します。
　
まず「寺子屋」とは、いわゆる塾です。週に2日程度、放課後に開催しています。授業で理解できなかった点を補い、全員が授業についていけるように対策しています。また、試験前や試験期間中は毎日開催して、試験対策を行っています。
さて、この寺子屋では、今年度からの新たな試みとして「学生ティーチャー制度」が導入されます。これは文字通り学生が先生になります。上級生が下級生を教えるということです。これまでの寺子屋では教員が学生を教えてきましたが、上級生が得意な科目を下級生に教えるというスタイルをとることで、少人数制の指導で寺子屋を行える、上級生も教えることで勉強できる、先輩・後輩との関係がよくなることなどの効果が期待できると考えております。

「中間試験」や「OSCE」と呼ばれる実技試験も授業の単元が終了するごとに行っています。中間試験やOSCEの成績が芳しくなかった学生さんは補講に出席して、再試験をクリアしなければなりません。再試験もダメだった学生さんは？？ 合格するまで試験は続きます。　　

また、本学科は１年生のときから国家試験対策をしています。養成校の増加によって理学療法士の数はますます増加するわけですから、当然のごとく国家試験の難易度も今後ますます上がることが考えられます。
大学を無事に卒業しても、国家試験に合格できないと、ただの人ですからね。そんな悲しい思いをすることがないようにと、１年次から年４回の模擬試験を開催しています。これについても成績不良者は、問題に対する解説集を作成しなければなりません。

その他に、本学の敷地内には附属診療所があるため、１年生のころから臨床の現場で勉強することができます。１年生の最初であれば患者さんに「問診」させていただくところからはじまり、２年生になると、患者さんのご協力をいただいて「検査・測定」を実習させていただいています。

以上、具体的な対策について簡単に紹介しました。もっと詳しくしりたい方は本学のホームページから理学療法学科オリジナルホームページをご覧いただければと存じます。
　
以上のような感じで、我々は日々熱く教育しています。そして、何より、この我々の思いに応えてくれる学生がいるのも本学科の最大の特徴というか特長ですね。学生も大変熱いです！！本学科はこの4月に新たに3期生を迎えました。
1期生とは試行錯誤しながら道を切り開いて、2期生が後に続いてくれて、「治せるセラピスト」になるための轍が出来上がってきたような感を受けます。本学科はまだまだこれからですが、一緒にがんばってくれるみなさんをお待ちしております。